評估服務內容/流程
心理評估
☑ ASD、ADHD 需由精神科確診,心理學家只作心理評估、甄別及轉介
學前兒童/在學兒童
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 3歲4個月 – 6歲7個月 | ♦ 香港學前兒童綜合發展量表 Hong Kong Comprehensive Assessment Scales for Preschool Children ( HKCAS- P) |
16歲或以下學生
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 4-6歲11個月 | ♦ 韋氏幼兒智力量表第四版(中文.香港版) [WPPSI-IV(HK)] |
| 6-16歲 | ♦ 韋氏兒童智力量表第四版(中文. 香港版) [WISC-IV(HK)] |
16歲或以上學生及成年人
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 16歲或以上 | ♦ 韋氏成人智力量表 – 第四版(中文- 香港版) [WAIS-IV(HK)] |
評估員 : 教育心理學家
Title 4
學前兒童/在學兒童
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 2歲6個月 – 7歲7個月 | ♦ Wechsler Preschool & Primary Scale of Intelligence – Fourth UK Edition [WPPSI-IV (UK)]; or
♦ Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence – Fourth Edition [WPPSI-IV] |
評估員 : 教育心理學家
16歲或以下學生
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 6 – 16歲 | ♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth UK Edition [WISCⓇ-V(UK)]; or
♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth Edition [WISC®-V] |
評估員 : 教育心理學家
Title 7
16歲或以上學生及成年人
| 年齡 | 主要評估工具 |
| 16歲或以上 | ♦ 英國/歐洲:
♦ 美國/加拿大: |
評估員 : 教育心理學家
Title 9
學前幼童至中小學生
評估目的:診斷智力障礙
| 年齡 | 智力評估工具 |
| 4-6歲11個月 | ♦ 韋氏幼兒智力量表第四版(中文.香港版) [WPPSI-IV(HK)] |
| 6-16歲 | ♦ 韋氏兒童智力量表第四版(中文.香港版) [WISC-IV(HK)] |
+
| 年齡 | 適應行為評估工具 |
| 2- 5 歳 | ♦ 適應行為評量系統第二版(ABAS-II)中文版-幼兒版 |
| 6- 17 歳 | ♦ 適應行為評量系統第二版(ABAS-II) 中文版-兒童版 |
評估員: 教育心理學家
學前幼童至中小學生
評估目的:診斷智力障礙
| 年齡 | 智力評估工具 |
| 2歲6個月- 7歲7個月 | ♦ Wechsler Preschool & Primary Scale of Intelligence – Fourth UK Edition [WPPSI-IV (UK)]; or ♦ Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence – Fourth Edition [WPPSI-IV] |
| 6 – 16歲 | ♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth UK Edition [WISC®-V(UK)]; or ♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth Edition [WISC®-V] |
+
| 年齡 | 適應行為評估工具 |
| 2 歲或以上 | ♦ Adaptive Behavior Assessment System – Third Edition (ABAS-3) |
評估員: 教育心理學家
曾接受智力評估學生
| 年齡 | 讀寫障礙測驗 |
小一至小六 (6歲至12歲6個月) | ♦ 香港小學生讀寫障礙測驗-第三版 [HKT-P(III)] |
初中或以上 (11歲7個月以上) | ♦ 香港初中學生讀寫障礙測驗-第三版 [HKT-JS(III)] |
評估員 : 教育心理學家
未接受智力評估學生
| 年齡 | 智力評估工具 |
| 6 – 16歲 | ♦ 韋氏兒童智力量表第四版(中文.香港版) [WISC-IV(HK)] |
| 16歲以上 | ♦ 韋氏成人智力量表-第四版(中文. 香港版) [WAIS-IV(HK)] |
+
| 年齡 | 讀寫障礙測驗 |
小一至小六 (6歲至12歲6個月) | ♦ 香港小學生讀寫障礙測驗-第三版 [HKT–P(III)] |
初中或以上 (11歲7個月以上) | ♦ 香港初中學生讀寫障礙測驗 – 第三版 [HKT-JS(III)] |
評估員: 教育心理學家
曾接受智力評估學生
| 年齡 | 讀寫障礙測驗 |
| 6 – 25歲 | ♦ Wechsler Individual Achievement Test – Third UK Edition (WIAT-III UK) ; or ♦ Wechsler Individual Achievement Test – Fourth Edition (WIAT-4) |
| ♦ Comprehensive Test of Phonological Processing – Second Edition (CTOPP-2) |
評估員 : 教育心理學家
Title 15
Title 16
未接受智力評估學生
| 年齡 | 智力評估工具 |
| 6 – 16歲 | ♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth UK Edition [WISC®-V (UK)]; or ♦ Wechsler Intelligence Scale for Children® – Fifth Edition [WISC®-V] |
| 16歲以上 | ♦ Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth UK Edition [WAIS-IV (UK) ] |
+
| 年齡 | 讀寫障礙測驗 |
| 6-25歲 | ♦ Wechsler Individual Achievemant Test – Third UK Edition (WIAT-III UK): or ♦ Wechsler Individual Achievement Test – Fourth Edition (WIAT-4) |
| ♦ Comprehensive Test of Phonological Processing – Second Edition (CTOPP-2) |
評估員: 教育心理學家
Title 18
懷疑有ASD、ADHD 或專注力問題的在學兒童至大專生
| 主要評估工具 |
| 1. 臨床觀察 |
2. 標準化問卷及相關評估工具,包括: ♦ Conners Continuous Performance Test (KCPT- 2/ CPT- 3) ♦ Test of Everyday Attention for Children / Test of Every Attention – (部份測驗)(TEA- Ch / TEA- Ch2 / TEA) |
| 3. 兒童及青少年行為調查問卷(家長及老師) |
| 4. 專注力不足過度活躍症問卷(家長及老師) |
5. ♦ Behaviour Rating Inventory of Executive Function – Second Edition (BRIEF- 2) ♦ Behaviour Rating Inventory of Executive Function – Adult Version (BRIEF- A) |
評估員 : 教育心理學家